محرك بحث

فلسفــة المشـــروع 
حرص مركز الكويت للتوحد على الاطلاع و تفحص جميع النظريات والفلسفات العالمية التي قامت عليها المدارس أو المراكز التي تقدم خدمات التدريب و التعليم للمصابين بالتوحد و الاتصال بجميع المعاهد و الجامعات العالمية و العربية. و تم انتهاج فلسفة تضم النظريات العالمية مع تطعيم تلك النظريات بالصبغة الإسلامية و التأكيد على الهوية الكويتية و تقوم تلك الفلسفات على النظريات التالية
نظرية تعديل السلوك
1
نظرية التكامل الحسي
2
نظرية التدريب السمعي
3
التعليم المنظم
4
متابعة المداخل العلاجية الجديدة و النظر في إمكانية تطبيقها
5
الإعداد لمراحل البلوغ و الشباب
6
إيجاد مهن مستقبلية مناسبة تساعدهم على الاعتماد على أنفسهم
7
و كل ذلك يتم تحقيقه في برنامج تعليمي يسعى إلى تطوير قدرات الطالب و تحسين المهارات بالتعلم مع التركيز على تقوية نواحي الضعف لديهم وهي
8
التواصل
أ
العلاقات الاجتماعية
ب
الاعتماد على النفس
ج
تطوير البيئة المدرسية و المنزلية لتتواءم مع الضعف الموجود لديه
د
قياس و اختبار دوري للقدرات من خلال التدريب الفردي
هـ
التركيز على التربية الإسلامية و اللغة العربية
و
و يسعى المركز لتحقيق أهداف عدة منها 
تأمين برنامج تربوي متخصص لمواجهة الصعوبات السلوكية لدى الطفل وذلك من خلال توفير بيئة تعليمية متكاملة منظمة تمكن الطفل من الوصول إلى أقصى طاقاتهم و رفع مستوى قدراتهم التحصيلية و الاجتماعية والتعليمية مع الأخذ بعين الاعتبار مراعاة الفروق الفردية و دعم القدرات و المواهب الخاصة والتركيز على إمكانيات دمجهم بالمجتمع
1
إعداد الدراسات و البحوث المتخصصة في مجال التوحد ليكون المركز مركز بحثي متخصص و ذلك بالتعاون مع كلية الطب بجامعة الكويت
2
إعداد الكوادر المدربة و المتخصصة للتعامل مع هذه الفئة من خلال برنامج تدريبي مكثف و مستمر يتضمن محاضرات و ورش عمل متطورة ودورات داخل و خارج الكويت، و برنامج الاستضافات للمتخصصين العالميين و الخبرات العربية
3
نشر الوعي بالمجتمع الكويتي بإعاقة التوحد و ذلك من خلال عقد الندوات التثقيفية الإعلامية و المؤتمرات و الأفلام التعريفية هنا بالإضافة إلى توفر الكتب و الإصدارات باللغة العربية التي تعين أولياء الأمور و الباحثين والمهتمين بالتوحد على الاطلاع و التعرف على صفاته و خصائصه و كيفية التعامل معه
4
دعم العمل التطوعي مع الفئات الخاصة بكل أنواعه في المجتمع الكويتي سواء بالجهد أو الوقت أو المال
5
تدريب أولياء الأمور من خلال اللقاءات المفتوحة لتوعيتهم و الرد على استفساراتهم و من خلال التدريب العملي على كيفية التعامل مع أطفالهم و فتح المجال للاستشارات الفردية في جو من السرية و الخصوصية و متابعة البرنامج الفردي لأطفالهم عن طريق تخصيص أوقات لمناقشة الخطط التعليمية الفردية و حضور البرنامج التعليمي و المحاضرات و ورش العمل التي تقام على أيدي الخبراء العالميين
6
   
و رغم سنوات عمر المركز القصيرة إلا أنه تمكن   و بحمدالله من احتلال مكانة مرموقة بين مصاف المراكز العالمية المتخصصة